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物理結構裝置 ● 一套完整的裝置，學習動力學，動量，能量和旋轉。

● 構建超過20個獨特的裝置用以學習物理。

● 包括超過10個以上的副本實驗。

物理結構裝置已經被設計成具有*多式樣，讓學生學習如何構建結構并從中驗證相關物理概念。傳感器被用于測量力，位置，速度和加速度，在幾分鐘內，學生可以創建 刻變化的動量可以被計算出。自己獨特的裝置并學會探索和測量物理量。

牛頓第二定律

創建一個斜面， 并使用光電門和滑輪測量小車在平面上的加速度。

胡克定律和振蕩

小車連接在兩個彈簧之間來回作振蕩反復運動。砝碼通過滑輪加到小車上引起位移，然后可以使用胡克定律確定有效的彈簧常數。

升降機

當升降機向上移動時，速度和加速度(藍色和紅色軌跡)可以用轉動傳感器測量。綠色軌跡代表升降機內1千克砝碼的法向受力。

沖量和動量的變化

吊小車從小山上降落并和系在軌道上的稱重傳感器發生碰撞。如圖所示力—時間曲線下的區域給出了沖量和光電門測量出的速度，所以這一時刻變化的動量可以被計算出。

拋射體運動

學生可以設計自己的斜坡并學習發射速度和角度如何影響小車行走的距離。使用光電門測量初始的速度。